Unidad 1: Pronouns. Los Pronombres.
 
 
Objetivo general de la unidad:
Al concluir esta unidad el estudiante será capaz de diferenciar los tipos de pronombres que existen y como usarlos correctamente dentro de su escritura, lectura y conversación.
 
 
Actividad 1. Personal Pronouns. Los pronombres personales.
 
Objetivo de aprendizaje Uno:
El estudiante aprenderá los pronombres personales y desarrollará la capacidad de usarlos correctamente y bajo qué circunstancias.
 
 
Introducción  a la actividad:
En esta primera actividad, aprenderás a utilizar los pronombres personales, ya que estos son los pronombres básicos del idioma inglés, son los primeros que aprenderás. Deberás hacer tu mayor esfuerzo en aprenderlos, porque son muy necesarios para poder hablar un inglés de calidad.
 
Instrucciones:
En el apartado de recursos didácticos de apoyo, encontrarás una liga de internet a la cual deberás entrar y leer con mucha atención todo lo referente a los pronombres personales.  Deberás concentrarte en aprender los 8 pronombres personales, que son los básicos del idioma, sin ellos no podrías hablar inglés nunca (aquí está la importancia de aprenderlos). Después de leer la información y memorizar los 8 pronombres, deberás elaborar 16 oraciones utilizando los 8 pronombres personales (2 oraciones por cada pronombre) y enviarlas en un archivo Word al correo de tu asesor para su revisión.
 
 
 
Recursos didácticos de apoyo:
 
Nombre de los documentos:
Pronombres personales. Pags. 45-47.
 
Ligas relacionadas al tema:
http:/www.inglessencillo.com/pronombres
 
Tiempo de desarrollo de la actividad: 3 días.
Fecha  de  inicio: 15-02-2013 
Fecha de término: 18-02-2013
 
Evaluación para la actividad:
 
Fondo:
En esta actividad se evaluará tu creatividad al escribir las oraciones y que estés utilizando correctamente los pronombres personales.
 
Forma:
Debido a que nos encontramos en un nivel básico, se calificará solamente el uso de los pronombres personales, por ahora no te preocupes por la escritura de las palabras (Iras aprendiendo poco a poco un mayor vocabulario).
 
 
Actividad 2: Possessive Pronouns. Los pronombres posesivos.
 
Objetivo de aprendizaje Dos:
El estudiante aprenderá los pronombres posesivos y desarrollará la capacidad de usarlos correctamente y bajo qué circunstancias.
 
 
Introducción  a la actividad:
Debido a que los pronombres posesivos indican posesión, son muy importantes dentro del aprendizaje del idioma inglés. Es necesario que aprendas como utilizarlos correctamente y a diferenciarlos de los otros pronombres.
 
 
Instrucciones:
Para aprender el uso de los pronombres posesivos deberás entrar a la liga que se encuentra en el apartado de recursos didácticos de apoyo donde encontrarás todo lo referente a los pronombres posesivos. Después de leer la información entra al foro llamado “Los pronombres Posesivos”, escribe una oración por cada pronombre que hayas aprendido y corrige la participación de dos de tus compañeros.
 
 
 
Recursos didácticos de apoyo:
 
Nombre de los documentos:
Pronombres Posesivos, Págs. 48-50.
 
Ligas relacionadas al tema: 
http:www.inglessencillo.com/pronombres
 
Tiempo de desarrollo de la actividad: 3 días.
Fecha  de  inicio: 19/02/2013
Fecha de término: 22/02/2013
 
Evaluación para la actividad:
 
Fondo:
Participaciones objetivas y que demuestren el conocimiento adquirido.
 
Forma:
Se calificará el número de participaciones en el foro (por lo menos tres participaciones) y que estas sean de calidad. Es decir, en tus participaciones deberás plasmar el conocimiento que obtuviste sobre los pronombres personales y que los estés utilizando correctamente.
 
 
 
 
 
 
Actividad 3: Demonstrative and Reflexive Pronouns. Los Pronombres Demostrativos y Reflexivos.
 
Objetivo de aprendizaje Tres:
El estudiante aprenderá los pronombres demostrativos y reflexivos y desarrollará la capacidad de utilizarlos correctamente y bajo qué circunstancias.
 
Introducción  a la actividad:
Los pronombres demostrativos y reflexivos generan un poco de confusión a la hora de aprenderlos. Es necesario que se memoricen para poder utilizarlos correctamente.
 
Instrucciones:
Para esta actividad deberás ver los 2 videos de You Tube que se encuentran en el apartado de recursos didácticos de apoyo, después de ver los videos deberás enviar al portafolio un archivo Word explicando con tus propias palabras como utilizar los pronombres demostrativos y reflexivos, así como dos oraciones por cada uno de los 8 pronombres reflexivos y otras dos por cada uno de los 4 pronombres demostrativos donde se plasme el conocimiento adquirido.
 
 
 
Recursos didácticos de apoyo:
 
Nombre de los documentos:
Pronombres Reflexivos y Demostrativos, págs. 50-52.
 
Ligas relacionadas al tema:
 http://www.youtube.com/watch?v=FWQGc-BdHSc
http://www.youtube.com/watch?v=g49HL8v3JAE
 
 
Tiempo de desarrollo de la actividad: 5 días.
Fecha  de  inicio: 23/02/2012
Fecha de término: 28/02/2013
 
Evaluación para la actividad:
 
Fondo:
Utilizar tus propias palabras para dar la descripción.
 
Forma:
Las oraciones deberán utilizar los pronombres correctamente y en un contexto adecuado, dentro del tiempo indicado.
 
 
 
Actividad Integradora: All the Pronouns. Todos los pronombres.
 
Actividad integradora:
Expresar lo aprendido con respecto a los pronombres.
 
Introducción  a la actividad:
¡Felicidades! Esta es la actividad integradora de la unidad 1, lo que significa que estás por terminar la primera unidad de tu curso en línea “Atrévete a aprender inglés”. En esta actividad deberás demostrar que has aprendido a utilizar correctamente los diferentes tipos de pronombres.
 
Instrucciones:
Para terminar esta unidad, deberás bajar el examen que se encuentra en el archivo de Word llamado “Pronouns (Pronombres)”. Contesta todas las preguntas que se encuentran en él y envíalo al portafolio para su revisión. Es necesario que seas honesto y no utilices ningún tipo de recurso ni ayuda, solamente lo que tú has aprendido a lo largo de esta unidad. Recuerda que si haces trampa tú eres el único que te perjudicas y en realidad no estarías aprendiendo. ¡El aprendizaje es para ti!
 
 
 
Recursos didácticos de apoyo:
 
Nombre de los documentos:
Pronouns (Pronombres)
 
Tiempo de desarrollo de la actividad: 2 días.
Fecha  de  inicio: 01/03/2013
Fecha de término: 03/03/2013
 
Evaluación para la actividad:
 
Fondo:
Se calificará el examen que contiene 20 preguntas, asignándole medio punto a cada pregunta contestada correctamente, para una calificación máxima de 10.
 
Forma:
Enviar el examen en el tiempo establecido.